Iniciativas voltadas para o feminino são realizadas durante todo ano letivo em escolas públicas
Por Monalisa Silva, Ascom/SEEDF
Neste sábado (8), o Dia Internacional da Mulher é festejado em vários países, e simboliza a luta histórica das mulheres, inicialmente, reivindicando igualdade salarial, e, nos dias de hoje, visando ao enfrentamento do machismo e da violência. Na Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) a temática não se limita ao 8 de março, estendendo-se durante todo ano letivo nas salas de aula das escolas da rede pública de ensino.
Além dos programas e ações desenvolvidos pela Secretaria, os profissionais das unidades escolares criam projetos relacionados às pautas femininas para trabalhar em sala de aula. Um deles é o “Fala Garota” da Escola Classe (EC) 11 de Taguatinga. Idealizado pela diretora da escola, Aline Tomazette, o “Fala Garota” foi implementado em 2024 e continua em 2025.
O projeto surgiu, segundo Tomazette, da necessidade de criar um espaço de diálogo e aprendizado para as estudantes do 5º ano, abordando temas importantes para o desenvolvimento pessoal e social das meninas e da percepção da importância de discutir assuntos relacionados ao universo feminino desde cedo, promovendo empoderamento, autoconhecimento e respeito mútuo.
Para este ano, a expectativa é de que o programa atenda também os meninos da escola, uma demanda que surgiu dos próprios alunos, durante as ações de 2024. “No ano passado, os meninos tinham a curiosidade de saber o que estava sendo tratado, e as meninas também levantaram os questionamentos, dizendo como era importante os meninos saberem das pautas que estavam sendo tratadas no projeto”, conta Tomazette. Estão programados seis encontros ao longo do ano letivo, abordando temas relevantes para os adolescentes.
A primeira atividade deste ano foi realizada na última quinta-feira (6), já em celebração ao Dia Internacional da Mulher. No primeiro encontro, as alunas debateram sobre a importância da data, refletindo sobre os motivos que levaram a sua criação. De acordo com a gestora da unidade escolar, foi um momento de troca e reflexão.
“Iniciamos com uma dinâmica de apresentação, lemos a história de Malala Yousafzai, que gerou um bate-papo muito rico, no qual as alunas compartilharam suas percepções sobre coragem, determinação e igualdade”. Para finalizar, cada estudante teve a oportunidade de expressar as suas inspirações por meio de desenhos e textos, registrando mulheres que as motivam em suas vidas.
Nenhuma a Menos
Outro exemplo de trabalho sobre o empoderamento e valorização feminina dentro de sala de aula é o projeto Nenhuma a Menos, elaborado e desenvolvido por professores do Centro Educacional (CED) Agrourbano Ipê, do Riacho Fundo II. A iniciativa trabalha a temática por meio do exemplo de histórias de algumas mulheres que atingiram notoriedade.
Na edição de 2024, segundo a gestora da unidade escolar, Sheila Pereira, a prática contribuiu para combater as violências e as discriminações. Além disso, o projeto possibilitou um maior desenvolvimento da capacidade de trabalhar em equipe e do senso de pertencimento a um grupo, ao colocar a turma para atuar junta na construção da exposição. “Notou-se que, trabalhando dessa forma multidisciplinar e com o engajamento dos estudantes, é possível promover um empoderamento e uma valorização das mulheres no contexto escolar”, afirmou.
Este ano, o projeto visa à valorização e empoderamento das mulheres da região do Combinado Agrourbano de Brasília (Caub) e do Riacho Fundo. “Faremos a fusão de dois projetos, o “Nenhuma a Menos” e o “Resgatando Raízes”. Com isso, os alunos irão conhecer e trazer para a escola a observação da vivência de mulheres importantes para sociedade, que habitam próximas a eles, como costureiras, artesãs, confeiteiras, cozinheiras, entre outros”, finalizou.
Presente no evento que lançou o programa “Meninas em Ação: Liderando o Futuro do DF”, no Salão Branco do Palácio do Buriti, a secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, reforçou a importância dos mais diversos programas que abordam a temática. “Quando as meninas são empoderadas, elas ganham confiança, voz e capacidade de tomar decisões em suas vidas. Isso não só promove igualdade de gênero, como resulta em benefícios sociais e econômicos. Meninas empoderadas se tornam líderes e inspiram futuras gerações a realizarem seus objetivos”, avaliou.
Celebração na SEEDF
Para celebrar a data, a Secretaria de Educação do Distrito Federal preparou uma programação especial agendada para a próxima quinta-feira (13/2) para presentear as servidoras da Pasta. Será realizada a oficina ”Mulheres em Canto”, cujo objetivo é auxiliar na melhoria da qualidade de vida e saúde feminina por meio da cantoterapia e exercícios vocais.
A ação será coordenada pela cantoterapeuta Luciana Halushuk, e está vinculada ao Mês das Mulheres Educadoras, do Programa Estações, que tem o intuito de realizar atividades para as servidoras educadoras, em comemoração ao Dia Internacional da Mulher. As inscrições para participar podem ser efetuadas no link abaixo.